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아이들은 다시 커피콩 인부로 하루를 살아갑니다.세 살티나, 마르쿠엘라 선생님. 메트로초등학교의 유일한 선생님으로 고등학교를 졸업한 바뚜보루와우푸마을에서 높은 학력의 소유자들입니다. 전기도 들어오지 않는 시골 마을에서 태어났지만, 다른 지역에

등을 충당하지 못하여 휴학을 반복하거나 과도한 아르바이트를 하게 되어 학업에 어려움이 있는 경우가 다반사입니다. 대학 졸업이 다가오면 취업이 되지 않을까 불안하고, 취업준비가 길어질 때면 대학에 진학한 것을 후회하며 당시 내 선택이 잘 못

못했습니다. 센터에서 또는 밖에서 만나도 제대로 된 문화체험을 할 수 없었는데요. 코로나가 풀리며 문화체험을 하려고 했는데, 어느새 졸업이 다가왔습니다. 저희 아이들에게 잊지 못할 초등학교 졸업 여행을 선물해 주세요! 센터에도 캠프 프로그램이

우리는 졸업 앨범의 사진을 보며 학창 시절 친구들과의 아름다운 추억을 떠올립니다. 하지만 시각장애인에게는 그저 보지 못하는 물건 중 하나일 뿐입니다. 왜냐하면 친구들의 얼굴을 촉감으로 알아볼 수 있도록 하는 입체로 만들어진 사진 졸업 앨범

졸업 여행을 떠올리면 무엇이 생각나시나요? 옷가지를 가득 넣은 가방, 여행지로 향하는 설레는 마음. 그리고 무엇보다 긴 시간을 함께하며 잔뜩 정이 들었던 친구들. 행복했던 시간을 뒤로 하고, 저희도 이제 졸업 여행을 떠나려 합니다. 저희

현실과 마주한 아이들이 있습니다. 전국의 아동양육시설 및 공동생활가정에서 보호가 종료된 아이들, 어려운 가정형편으로 고등학교 졸업과 동시에 학비와 생활비가 부담이 된 아이들은 고등학교 졸업과 동시에 보호의 테두리에서 나와 힘겹게 새로운 시작을

서른일곱 살 은희 학생은 서울의 한 대안학교에서 중학교 졸업 학력 검정고시를 준비하는 늦깍이 학생입니다. 북한의 고향인 함경북도 연사군 연사읍을 떠난 지 3년이 조금 지났습니다. 처음에는 북한 학력을 중학교까지 인정받을 줄 알았는데 그게

잠보(Jambo: 안녕하세요)! 저는 베로니카입니다. 제가 살고 있는 탄자니아에서 여성으로 살아가기는 너무 어려워요. 고등학교를 졸업하는 남학생에 비해 여학생의 수가 더 적을뿐더러, 부모님이 여자아이는 집안일을 해야 한다고 생각하셔서 학교에

함께 경험하면서 비장애인 대학생들과 같은 독립과 취업에 대한 개념에 대한 학습의 시간이 됩니다. 대부분의 청소년들은 고등학교를 졸업하면 대학교에 진학하거나 취업을 해서 성인으로서의 삶을 시작하게 됩니다. 하지만 우리 장애청소년들은 고등학교

이제 수능을 마친 고등학교 3학년이랍니다. 언제나 속 깊고 든든한 은총이는 요즘 근심이 많아졌습니다. 정들었던 고등학교를 졸업하고 새로운 대학교에 입학해야 하기 때문입니다. 발달장애 2급인 은총이는 일반고등학교에서 3년을 보냈습니다. 고등학교

새 친구들에게 가서 저에 대해 이야기해주시며 저의 장애에 대해 반 친구들이나 선생님께 일일이 설명해주셨습니다. 저에게 ‘졸업’이라는 단어는 상상도 할 수 없었습니다. 하지만 언제나 든든한 제 편이 되어주시는 어머니의 사랑과 도움으로 저는

쓰러진 이후부터는 경제활동이 어려워져 나영이의 어머니가 중국으로 생활비를 보내주고 있습니다. 나영이는 중국에서 고등학교를 졸업하고 왔으나 그 학력을 인정받지 못해 올 4월 초등학교 졸업 학력 검정고시를 봅니다. 나영이의 꿈은 제약회사 연구원입니다

꿈입니다. 작년 11월 잡월드 체험학습 때도 컴퓨터 프로그래머를 체험하는 코딩랩에서 체험을 하였습니다. 작년 8월에 초등학교 졸업 학력 검정고시에 합격했고, 올해 4월 10일에 중학교 졸업 학력 검정고시에 응시합니다. 세현이 어머니는 북한에서 열여섯

이는 집밖에서 일정시간 동안 다양한 활동을 경험하고 타인과 함께 할 수 있는 기회를 가질 수 있어 발달장애인이 학교 졸업 후 자신의 삶을 주체적으로 살아가는데 도움이 됩니다. 청록원의 성인 발달장애인 분들도 학교를 졸업하면 낮 활동으로

멘토링을 받을 때에 사용할 것입니다. 위성이는 지난 2년간 탈북청소년 대안학교 남북사랑학교에서 초등학교, 중학교, 고등학교 졸업 학력 검정고시를 차례로 봐서 합격했습니다. 캐나다에 있을 때 고등학교를 졸업했고, 그곳 고등학교를 다니면서 미식 축구

센터를 오랫동안 이용한 청소년들과 졸업한 아이들은 예전과 다른 센터의 분위기에 걱정스러운 인사를 합니다. 선생님 센터 문닫아요? 우리두리는 어디로 가나요? 우리두리가 2004년 문을 연 이후 아이들과 다양한 추억도 만들었고 학교에서 부족

지적 장애와 자폐성 장애 등으로 인해 타인의 도움 없이는 일상생활을 영위하기 어려운 사람들을 말합니다. 김 씨는 특수학교를 졸업한 뒤로는 달리 갈 곳이 없습니다. 김 씨는 오늘 오랜만에 인근의 사회복지법인에서 시범 운영 중인 주간보호센터에

영은이는 조손가정으로 올해 초등학교를 졸업합니다. 내년에는 새로이 중학교를 가면서 사야할 것들이 많다는 것이 큰 스트레스로 다가옵니다. 할머니, 할아버지에게 교복구입 이야기도 해야하는데 집에 부담이 될까 벌써 마음이 무겁습니다. 공부도

5~6학년) 교실이 없어서 아이들은 여전히 왕복 4시간의 험한 산길을 다니고 있어요. 고학년 교실 증축으로 입학과 졸업이 한 학교에서 이루어지도록 도움이 필요해요. “학교가 있는데 왜 안가요?” 바뚜보루 마을 아이들은 매일 학교 구경을

없는 딸을 생각하며 살아야 되겠다는 다짐을 수없이 하고 있습니다. 해인 씨에게 단 하나의 소원이 있다면 딸이 고등학교 졸업할 때까지만이라도 살기를 바라고 있습니다. 아무것도 해줄 수 없는 엄마 해인 씨는 혼자 남겨질 딸아이를 생각할 때마다

동료상담가로 일하며 20살 때 꿈을 하나씩 이루어가며 살아가고 있습니다. 발달장애인 박미희(가명)씨 또한 고등학교 졸업 이후 막연하게 취업을 해야겠다 생각하고 사회생활을 시작했지만 생각만큼 쉽지 않았습니다. 일도 힘들고, 동료관계

창동초안학교는 초등학교, 중학교를 졸업하지 못했거나 진학하지 못한 비문해 성인을 위한 학교입니다. 학력을 인정받고자 창동초안학교에서는 어릴 적 형제에게 학교를 양보했던 어르신, 타국에서 태어나 한국에서 가정을 일군 결혼이주여성, 다양한

불가능을 강요하기보다 아이들에게 삶을 다시 설계하고 도전할 기회를 주어야 합니다. 김수진(가명) 만21살 (여), 고등학교 졸업 경남시설에서 퇴소 후 경기도에 상경하여 혼자 살고 있습니다. 주변에는 친구도 가족도 친척도 아무도 연고도 없이 살고

왔어요. 현재는 홍등가 지역 아동들이 차별 없이 학교에 등록해 교육받고 있습니다. 지금까지 1,045명의 아이들이 KKS학교를 졸업했고, 582명의 재학생(여학생 297명, 남학생 285명)이 학교에 다니고 있답니다. 2008년에는 (구)다음 커뮤니케이션